En la bibliográfica hay pocas investigaciones pedagógicas y proyectos de aula relacionadas con la oralidad. Posiblemente esto se deba a que se considera que el habla es un objeto familiar y común al hombre, que no necesita un desarrollo sistemático en el ámbito educativo y a la importancia capital de la lecto-escritura. No obstante, la comunicación oral cubre una gama de registros que van desde los más coloquiales hasta los más cultos, que requieren un alto grado.
Comunicación Oral Argumentativa pdf Ligía Ochoa Sierra
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